咱們學(xué)校的樹稀奇多。不光數(shù)目多，況且種類多。喬木宏壯，果樹蒼翠，處處展露著一派欣欣向榮。
最大的是一棵辛夷樹，又叫白玉蘭。本來正在東棘針幼學(xué)的校園里，曾經(jīng)孕育了50多年。它一干四支，主干兩人方能合抱，每枝怕也有一抱粗，一個幼幼的村幼被這一棵白玉蘭遮了半個校園蔭涼，樹下是一代代人難忘的童年。
跟著伊濱的開荒，東棘針幼學(xué)被撤并到正泰幼學(xué)，拆遷的滔滔煙塵事后，只剩下這棵孤零零的白玉蘭。
校長繞著白玉蘭轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，看了又看，總怕哪一天它消逝不見，眼見冬去春來果木，急忙找人找機械移樹，移栽時樹根上的土球比碾盤還要大。
玉蘭樹種下，主干防凍棉布包裹，培土澆灌，廣施肥料，輸養(yǎng)分液……一個月后玉蘭樹的一根枝條上開了三朵玉蘭花，碩大，潔凈，像三只臥正在枝丫上的白鴿。教練，學(xué)生課間閑暇總愛仰頭看看。
教學(xué)樓是個U字形，中央的廣場叫金玉廣場?！坝瘛庇捎谶@棵白玉蘭，“金”從何來？玉蘭樹雙方又有兩棵橘子樹，來年秋天，滿樹金桔，掛滿枝頭，豈不美哉！
橘子樹來自拆遷的農(nóng)戶，總也要體驗風(fēng)霜雨雪十幾年了吧！然而這種來自南方的樹，像南方密斯相似嬌氣，風(fēng)大了蔫巴，太陽曬了落葉，老是顯得無精打采的容貌，惹人憐。
六月半，狠毒的太陽起初從早曬到晚，校長每天早上聽著朗朗的念書聲，圍著這兩棵橘子樹轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，看了又看。
除草，施肥，澆水，打點滴……兩棵橘子樹仍舊是愁眉不展的容貌。是不是再打個遮陽傘，披個防曬衣？終末果木，幾一面爬高上低，汗出如漿地給蓋了個能透風(fēng)果木、可淋浴的“空調(diào)房”！這下兩棵橘子樹怕是不興盛孕育都欠好意義了。
玉蘭樹和操縱兩棵橘子樹中央又有兩棵搟面杖粗細(xì)的金桔，它們就像瘋長的幼孩子，綠油油的葉子里曾經(jīng)藏著一個個像鴿子蛋相似的金蛋蛋了。
跟著計劃幼區(qū)的修成，原先的村莊和學(xué)校都消逝了，村民把自家房前屋后種了幾十年的翠竹、果木共200余棵移栽到學(xué)校，捐下一片綠蔭，只為了留一抹鄉(xiāng)情。
操場方圓有從司馬社區(qū)和梁村移栽的16棵宏壯梧桐樹，是孩子們乘涼游玩的好行止。學(xué)校道道兩旁有宏壯的香樟樹果木、四序常青的女貞樹，又有許多果樹。
冬有臘梅，春有桃梨，夏有石榴，四序花香陣陣，給孩子們寫作文供應(yīng)了無盡的素材。蒲月摘桑葚果木，打枇杷；六月吃水蜜桃果木，品麥黃杏；七月盡，核桃挨棍；金秋十月，柿子掛滿枝頭。教練和學(xué)生一道采摘，一道體驗辛苦培土澆水后功勞的愿意。
一棵樹，三棵樹，五棵樹……十年樹木，百年樹人。服從那份情懷，根植厚土，經(jīng)心種植，興盛向上。跟著年光的浸潤，自有碩果掛滿枝頭。
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